小翔，男，15岁，这学期开学初因“逆反，发脾气，不听话”由妈妈陪同下来县第一人民医院心理门诊咨询。
小翔妈妈把小翔的病情详细地说了一遍:“儿子小时候还挺听话，可自从上了初中后，情绪就变得越来越难以捉摸，脾气也越来越大。只要是他不愿意做的事情，无论我们怎么劝说都没用。最近，由于我不肯给他买溜冰鞋，他竟然离家出走了，我们费尽周折找到他后，他还是不肯回家。他的爸爸忍无可忍，狠狠地打了他一顿，将其强行拖回了家。结果这几天他就不肯去上学了……”
小翔这种情况是属于青春期逆反心理。所谓逆反心理，即人们为了维护自己的尊严，对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。逆反心理是青春期心理一大特点，逆反心理严重的孩子会做出许多令父母无法无法理解、生气的事情。如小翔离家出走，不肯上学等。逆反心理的形成，与青春期家长与学校教育方式的不当有直接的关系。如好奇心、求知欲得不到满足，某些事物被禁止，轻则行动被限制，重则受到训斥、处罚，家长对孩子期望值过高，要求过严，教师在施教过程中，不尊重、不顾及他们的心理感受与体验，讽刺、挖苦、体罚等，都会在心理上造成压力，当青少年找不到良策去排解这种不断积蓄的压力时便产生逆反心理。
青少年处于性格形成和自我的独立意识增强的时期，常通过否定权威和标新立异求得自我肯定。他们不是简单地去适应社会，而是希望社会承认他们的价值和地位，因此往往表现得固执，有意采取与他人不同的态度和行为，引起别人的注意。再加上青少年自身心理的不稳定性，也容易产生逆反心理。
像小翔爸爸那样用打孩子的方式来对待孩子逆反是很不可取的。家长需要了解孩子青春期的心理特点。青春期是生理急剧变化的时期，因为这一阶段生理上的迅速发育使他们认为自己已经长大了，成人感使他们的独立意识强烈起来，他们要求摆脱别人的羁绊，希望得到成人的尊重和理解。
家长如何教育青春期孩子很重要，此时，孩子需要理解、尊重、赏识和信任，家长若想解决孩子的逆反心理的问题，就要改变错误的教育方式，引导孩子正确发展。真正懂得教育的家长，着眼点应该放在如何促进孩子改进缺点上，而不是揪着缺点不放。当孩子情绪反应强烈言语冲动的时候，家长干脆采取不理睬的态度，等孩子冷静思考，平息冲动后再作批评。很多时候父母必须脱离自己的角色学会沟通，从第三者的角度观察孩子叛逆的根源。因为有时父母脱离家长的角色，耐心听一下孩子的想法，从不同的角度对待孩子，从感情上、事件因果上与孩子达成一致，就能做一些适当的让步。当孩子的兴趣影响学习时，家长多会严厉制止，但是通常适得其反。不如先不动声色地走进孩子的兴趣，深入了解情况，然后再作必要的提醒，做到有的放矢，利害关系一目了然的时候，孩子也能够接受忠告。因为每个孩子都愿意和父母融洽相处，都希望得到父母的理解和尊重。 （王法雅）
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