掀开一年级语文新教材的神秘面纱

　　会议开始，教研员吴海琴老师明确了新旧教材的名称区别，并传达了省教育厅教研室副主任滕春友关于新教材特点的发言，介绍了部编新教材的编写背景。

　　据悉，该版本教材修订历时四年多，有七个创新点：一是选文强点四个标准：经典性、文质兼美、适宜教学、具有时代性；二是更加灵活的单元结构体例；三是重视语文核心素养，重建语文知识体系；四是阅读教学实施“三位一体”，区分不同课型；五是把课外阅读纳入教材体制；六是识字写字教学更加讲究科学性；七是提高写作教学的效果。新修订的教材增加了反映中华优秀传统文化的课文比重，更重视对学生多读书、读好书、读整本书的引导。

　　接着，为了更直接深入地传达省级培训的重要内容，会议通过边听现场录音边看课件的形式学习了杭州市下城区教师教育学院柳琏老师关于一年级上册题为《新教材·新亮点》的新教材编写解析，以及杭州市余杭区天长世纪小学胡小丽老师关于《改变·增效·提趣》的拼音教材解析讲座。柳琏老师系统又详尽地介绍了新教材的主要特点、教材编排，重点从“入学教育”“归类识字”“汉语拼音”“课文”“口语交际”“语文园地”等方面细读了各个板块，阐述了新教材的编排特色、编写意图及教学策略。胡小丽老师则专门针对新教材中拼音教材进行了解读，并介绍了拼音教学的策略。为了检测老师们听课的效果，吴老师还进行了现场提问。

　　最后，吴老师总结指出，一年级语文老师要“立足高度看教材、比较版本思修改、发现变化明理念、实践教材做研究”。会后教研室还将向全县老师提供国培、省培的全部资料，为一线教学服务。

　　此次培训有效地帮助了一年级执教老师全面、深入、准确把握部编义务教育小学语文教材的编写原则、结构体系与编排思路，更重要的是提供了许多科学、实用、有趣的操作策略，便于一年级语文老师现学现用，为顺利开学做好了准备。