颜料盒里的争吵
青少年宫文学社四A1班田之慧
豆豆家里有一个颜料盒，盒里有12种颜色，其中红色用得最多，黑色用得最少。
他们经常因互不服气而争吵，红色笔高傲地说：“看你一身黑色，多难看，画画的时候哪次用到过你？还敢跟我吵嘴，真是不自量力！”黑色笔生气地嚷嚷：“你认为小主人用到你最多就骄傲啦，看你笔尖秃秃的，跟老头秃顶了似的，再看看我，笔尖多顺溜，多光滑。”
听了这些话，娇气的红色笔哭了起来，它的哭声把所有的色彩笔都惊动了，红色笔哭丧着脸说：“这个黑家伙居然说我笔尖不光滑，说我秃顶呢！”
其他笔纷纷指责黑色笔没为主人效力，不应该把大功臣气哭。黑色笔很伤心，独自躲到角落里去了。善良的灰色笔看见了，就来安慰它：“没关系，尺有所短，寸有所长。走自己的路，让别人说去吧！”
最后，黑色笔在灰色笔的启发下渐渐变得乐观了，把自己变漂亮了，换上了一层星星点点的外衣，它骄傲的坏毛病也改了哦。红色笔呢，继续为主人效力，直到又粗又短，虽不好看，但很有用。
(指导老师吴燕玲)
小猴学艺
青少年宫文学社五A2班陈梓文琪
一天，森林王国的报纸上登出了一则消息：本月20日将举行动物特长大赛，想参加的选手请练好你最特别的技能前来报名。
小猴淘淘看到这则消息后整天高兴得蹦蹦跳跳。但是，小猴觉得自己什么才能都没有。该怎么办呢？
淘淘在森林里走着，突然，它看到小兔在埋头写着什么东西。小猴过去一看，原来，小兔在写作文呢！刚才淘淘走过来时，小兔已经快写好了，现在正好，可以让淘淘评价一下。小猴看完后，大声赞美说：“小兔，你作文写得真好，教教我吧！”“好！”小兔爽快地答应了。第一天，小兔让淘淘观看了写作文技巧的视频；第二天，小兔让淘淘看作文书，摘抄好词好句；第三天，小兔给淘淘讲它写作文的故事；第四天……这样一天天过去了，小兔迟迟没让淘淘写作文，淘淘不耐烦了，就不学了。
“还觉得写作挺简单的，没想到这么烦！”淘淘一边走一边说。突然，传出一曲好听的乐曲，“咦！谁家吹喇叭吹得这么好听？”淘淘顺着声音走去，原来是小熊呀！它吹喇叭真好听！见小熊吹完了，淘淘赶紧跑上去，对小熊说：
“小熊，你教我吹喇叭呗！”
“好呀！你可别怕辛苦哦！”
“一定不会！”
淘淘又开始学吹喇叭了。第一天，小熊让淘淘写曲子；第二天，小熊让淘淘背曲子；第三天……淘淘又觉得烦了，它又不想学了。
淘淘又请教了小花鹿、大象伯伯……不过，没有一次淘淘能够坚持下来，结果什么都没学好。
大赛开始了，小兔、小熊、小花鹿都得了奖，小猴垂头丧气地低着头，说：“如果我当时选择一样学好就好了。”这时，大象伯伯走过来对淘淘说：“要学好一种技能，不能半途而废！加油吧！淘淘！”
(指导老师徐老师)
撕名牌
青少年宫文学社三A2班陶曲穗
今天秋游，老师组织我们玩“撕名牌”的游戏。我们找了一片宽阔的草地，贴上自己亲手制作的名牌。老师宣布活动规则：“男女生对战！”同学们听了个个都磨拳擦掌，准备开始游戏。
我们男女生面对面地站着，个个气势汹汹，大战一触即发。“三、二、一、开始！”老师一声令下，我就像猎豹一样冲了出去。为了防止被别人撕掉我的名牌，我就用一只手按住名牌，另一只手向对手徐凯杨的背后伸去。徐凯杨很机灵，早就发现我要攻击他了，所以我扑空了。他抓住机会反过来攻击我，我们两个互不相让，穷追不舍，最后我们两败俱伤，淘汰出局。
“哎呀，不好！”邵倚欢同学受到了四面八方男生的围攻，只见她突然使出一招“躺地大法”，用身体护住了名牌，腾出双手双脚与男生们战斗着，男生们被她打得节节败退，她真不愧是女中豪杰啊！
经过一番激烈的战斗后，邵倚欢和祝毅杭取得了最后的胜利。这真是一次让人回味的撕名牌活动呀！
(指导老师陶伟仙)
玩具的海洋
青少年宫文学社二A1班陈一可
国庆放假的时候，我和爸爸妈妈到义乌小商品市场买玩具。
一进市场，人山人海，琳琅满目的商品看得我眼花缭乱。我满脑子想的都是玩具，于是，拉着爸爸妈妈直奔买玩具的地方。
哇！我惊呆了，好多好多的玩具啊！有遥控飞机、磁力片、洋娃娃、太空沙、积木、拼图……各种玩具应有尽有，我的眼睛都快不够用了，好想把它们全都搬回家啊！
(指导老师郑老师)
有趣的拼句游戏
青少年宫文学社五A1班李呵佳
“哈哈哈……”教室里传出一阵阵欢笑声，这笑声穿过教室厚厚的墙壁，在操场上回荡！这是干什么呢？哦，原来，同学们在玩有趣的拼句游戏呢。
老师先讲了游戏规则：每人发四张小纸条，分别写上名字、地点和神态，然后交给老师，再请一位同学抽出四张，随机拼成一个句子。
讲完游戏规则，我们就开始写纸条了。我先环顾了一下四周，看到有些同学绞尽脑汁地想，不时的抓一抓头发；有些同学一脸笑意，看上去特别轻松；还有些同学不时地跟左右桌的人交流，一不小心还笑出了声。我看着手中的纸条，有点儿犯难了。我写点什么呢？我苦思冥想……有了，就写那个“捉妖记”里可爱呆萌的胡巴吧。它在哪儿呢？对了，在天堂吧。在天堂悠闲自在地骑着扫把飞行。写好后我把纸条给了老师，满怀期待地等着最有趣的环节——读纸条！
读纸条的环节可真有趣，一个同学从四叠纸中抽出来了姓名，一看原来是我右边的廖昕彤，接着是地点，是什么呢？我迫不及待地竖起耳朵，生怕漏掉一个字，“在火海……愤怒地……打鲍俊言”！我们一听，差点滚到地上，男生又是拍手又是跺脚，我眼泪就要笑出来了。
当我们还沉浸在刚才奇怪的句子中的时候，老师突然收掉了笑容，严肃地说：“你们知道这些句子为什么这么好笑吗？”同学们看着老师严肃的表情，瞬间安静了下来。舒之涵站起来说：“因为搭配不当！”老师点点头，语重心长地说：“所以，在我们写作的时候，要非常注意词语的搭配，千万不能写出今天我们随机凑出来的这些句子来！”
这个有趣的游戏，让我明白了词语正确搭配的重要性。以后我一定要注意，不然就要贻笑大方了。
(指导老师徐老师)
暖
青少年宫文学社六A2班胡乐
星期六下午，我学完二胡，照例来到公交站台等坐公交车回家。几分钟后，我成功地上了车，坐在一个靠前门的位置上。
这时，一个和我年龄相仿的男孩走了上来，他站在投币处把自己的口袋翻了又翻，脸色有些焦急起来，最后竟然将一张十元的纸币塞进了投币口。女司机上下打量了他一下，轻轻地问道：“你没零钱吗？”“是的！”男孩有些沮丧地点了点头，然后在我身边的一个座位上坐了下来。
女司机也不再说什么，好像默认了似的开车驶向下一站。车又停了，几个妇女上来了，她们正准备往投币箱投零钱，女司机却连忙叫住了她们：“把钱给这位小男孩吧！”我很惊讶，虽然以前很多次看见过因为没有零钱只好多投钱的人，可这样为乘客着想的司机却还是第一次遇见。小男孩小心翼翼地接过钱，脸上充满了惊喜。这次上车共有六个人，当他接过这些钱币的时候，脸上却显得不好意思了，他又起身往投币箱里放了一些零钱。女司机微笑地点了点头，我想她肯定是在为自己没有看错这个小男孩而高兴。
我也为自己能遇上这样的司机而高兴，虽然我一直沉默着没有说话，但是眼前的一幕却让我深深感动。下了车，看着公交车远去的方向，我的心里暖暖的······
(指导老师吴老师)
