省委书记赵洪祝等领导考察职校社会培训工作
校长：廖义奎
 改革开放的三十年，是职业教育发展的三十年。回顾武义职业教育五十年的发展历程，令人感慨，令人振奋。从在当年的“五七”干校旧址上办起武义第一职校，从租用别人的教室办起武义第二职校，到现今整合武义职业教育资源成立武义县职业技术学校，使武义职业教育走在全市的前列，无不凝聚着几代职业教育工作者的心血，无不印证着武职人的顽强执着、开拓进取。如今武职人乘着国家大力发展职业教育的东风，扬帆击楫戏中流，正迈着坚定的步伐逐步向“国家级重点中等职业学校”的目标迈进，努力谱就武义职业教育新篇章。
艰苦创业展雄姿
2005年11月，国务院总理温家宝亲自主持召开了“全国职教工作会议”，并发布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》。2006年2月浙江省政府也发布了《浙江省职业教育六项行动计划》。武义县委、县政府加大了发展职业教育的步伐，随着2008年8月武义职校一期扩建工程的竣工，县政府将武义所有职业教育资源并入武义职校，实现了武义职业教育真正意义上的大整合。
整合后的武义县职业技术学校，为浙江省重点职校、浙江省骨干学校，是武义唯一的一所职校，也是武义占地面积最大、师生数量最多、教学设备完善的学校，是武义职业教育的航母。目前占地201亩，建筑面积5.6万平方米（三幢教学楼，一幢行政综合楼，能同时容纳3600名师生就餐、就寝的食堂和四幢学生宿舍）。开设数控技术、机械加工技术、电气技术与运行、模具设计与制作、计算机及应用、旅游服务与管理、烹饪、财务、戏曲等13个专业，有3500多名学生，73个教学班。学校拥有一支爱岗敬业、乐于奉献的师资队伍，共有正式教职工172名，其中具有本科学历的教师138名，中高职称的教师109名，已有14名专业课教师取得技师职业资格，35名取得高级工职业资格。学校目前有实验实训室26个，实验实训用房6320m2，专业实训仪器设备总值626.7万元。机械加工技术专业已被评为省级示范专业，数控技术实训基地正在申报国家级实训基地。已建成了400m标准塑胶跑道的大操场，音乐喷泉中心广场等文体娱乐设施。学校二期扩建工程正在紧锣密鼓地筹备之中，预计在2009年上半年开工。
从“一穷二白”到粗具规模，从默默无闻到展露雄姿，武义职校将不断更新教学管理理念、加强专业建设，加大师资队伍的培养力度，强化学生实践操作技能的培养，把学生培养成为人品好、肯吃苦、技能强的现代劳动者。
夯实基础创佳绩
面对着武义职业教育强大的发展态势，武义职校始终以《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《浙江省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》为指针，以服务为宗旨，以就业为导向，领导班子坚持“对每一个学生负责，为学生一生发展着想”的办学理念，把“务实创新、精干高效”做为工作目标和要求。学校教师树立了“职业教育必须走技能化教育之路”的教学理念，牢记“时时刻刻德为先、分分秒秒学至上”的校训，遵循 “把学生培养成人品好、肯吃苦、技能高的现代劳动者”的目标，努力工作。在全体师生的齐心努力下，学校相继被评为“浙江省优秀农村预备劳动力培训基地”、 “金华市文明单位”、“武义县文明单位”、武义县“十佳创新创业基地”、 “中小学日常行为规范达标学校”、“综合治理先进单位”、“ 教育信息宣传工作先进集体”，学校工会被评为“先进基层工会” 。
众所周知，职业学校的生源有其特殊性，武义职校始终把德育工作放在第一位，进一步强化“德育为先、学习至上、精神成人、共建家园”的育人理念，把做人教育放在首位，培养学生学会做人、学会做事、学会学习、学会相处，让学校成为学生的精神家园，使学生在思想上、精神上成人。学校不断加大德育管理的力度，积极探索“快乐德育”新模式，深化德育导师制，德育工作成效凸显。在全县德育工作会议中，我校科学规范的德育管理经验，崭新的德育观念，符合职校学生生理、心理特点的德育形式，获得一致肯定。
重视技能教育，不断加强骨干专业建设。学校在办学资金严重短缺的情况下，加大电子技术与应用、计算机应用与维护、机电技术与应用等骨干专业实验实训设备的投入，完成了计算机网络教室、电子电工电托实验室、多媒体教室等实训设备的搬迁、安装、维护和改造工作，保证了各专业实验活动顺利进行。2008年6月，浙江省教育厅已经把我校的数控技术专业实训基地上报教育部，参加国家级实训基地的评选。
2008年7月我校将《浙江省骨干学校专业建设补助项目》报至省教育厅，正等待批复。2008年11月我校的机械加工技术专业被省教育厅认定为省级示范专业。骨干专业的建设带动了我校教育教学的发展，在2005年举办的金华市第五届中等职校师生技能比武中，我校取得了团体总分第六名的好成绩（参赛学校共有52所）。在正在举行的金华市第六届中等职校师生技能比武中，我校已取得了4个一等奖、10个二等奖、19个三等奖。在2008年10月举行的浙江省首届中职学生创新创业大赛上，我校取得了二个二等奖。2008年我校的高职考上线率达46.8%（全省高职考上线率为28.9%），连续三年位列金华市第一，近五年有68位同学考上了本科院校。专业技能中级证通过率及省市会考成绩均高于往年。
提升内涵谋跨越
创新校园文化。校园文化不仅能对师生的身心起到良好的调节作用，而且可以对师生全面素质的提高起到潜移默化的作用。我校一直致力于营造良好的育人环境，践行“对每一个学生负责，为学生一生发展着想”的办学理念，奉行“时时刻刻德为先，分分秒秒学至上”的校训，优化校园文化环境，合理布局校园环境；创新制度文化，形成严谨有序的管理氛围；构筑职校精神文化，全面实施素质教育。张贴名人名言，让学生感受到励志文化；宣传职校优秀毕业生，让学生感受到创业文化；编制武义职校管理制度汇编，感受管理的严谨有序······
创新教学模式。学校紧紧围绕武义经济建设和社会需求，不断调整专业设置，主动为当地经济发展服务。目前已经形成机电技术、烹饪旅游、财会经贸三大类专业。在专业课程的建设方面，结合实际，根据“够用、适用、实用”的原则，合理开设课程，突出实用性，增强学生手脑并用的能力。以市场、企业需求为导向，以技能培训为重点，以综合职业能力和全面素质的提高为核心目标来设置课程。在保证培养目标的前提下，结合企业生产实际对现行课程进行精选，优化组合，增加适合地方经济发展需要的课程或教学内容，以此编写一系列校本教材。
2007学年，已经编写了《钳工工艺》、《车工工艺》、《AUTOCAD绘图》、《电子产品安装》四门校本课程，并于08年秋学期投入使用。《语文》、《英语》、《数学》的校本课程编写已经制定了具体计划，准备在2009年内完成编纂工作。
创新师训渠道。学校加强“双师型”教师队伍建设，每年选派10-20名专业教师参加省级高技能“双师型”教师培训和教师专业教学能力培训，加强各专业的技师和高级技师培养的力度，鼓励教师开展“第二专业”的进修。鼓励教师参加高学历学习，2007学年，学校有4位教师参加中职硕士的学习。学校还积极引进优秀专业技术人才，县政府每年特批10个事业单位编制名额用于招聘专业教师，以加强专业教师队伍的力量。目前，我校有14名教师考取了技师职业资格，有35名教师考取了高级工职业资格。
创新服务职能。学校积极服务社会，充分发挥职业教育资源优势，不断拓展职业培训渠道。学校的职教培训中心在2008年已为宏马铜业、阿波罗公司、创业钢带等企业培训员工近千人；为农村劳动力转移、社会人员再就业重点专业培训1500余人、农村预备劳动力培训420人。职教中心成立以来的五年期间，共为社会培训了7000余名初中级技能型人才，为地方经济发展提供了坚强的人才支撑。2008年7月24日，省委书记赵洪祝视察武义职校，对我校的社会培训工作给予了充分的肯定和高度的评介，他说：“看了武义职校的社会培训，我很震惊，这是我至今所见到的浙江省社会培训搞得最好的三所学校之一……”。学校的职教培训中心荣获“07年浙江省优秀农村预备劳动力培训基地”、“07年武义县农村劳动力素质培训先进单位”等称号。
五十年艰苦创业，风雨兼程；五十年辛勤耕耘，春华秋实。回顾五十年发展历程，学校走过了一条创新办学模式、跨越式发展的成功之路。不畏浮云遮望眼，再抒豪情写春秋。武义职校将一如既往地开拓创新、勇于实践、努力工作，全面提升办学质量，打造品牌、创建名校，为地方经济建设提供坚实的人才支撑，谱就武义职业教育新篇章。(方有法)
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