8月23日下午，壶山小学组织了30多名同学在履坦镇坛头村开展了以“向王金南院士学习，践行生态文明，呵护蓝天碧水”为主题的生态环保教育活动。
有趣的湿地课堂
下午3点，在坛头村的宾德堂“八婺讲习所”，李一乐和韩增伟两位老师合作的《生态教育文明伴我行》开课了。
课堂上同学们很活跃，面对李老师的提问，不停地举手回答。原来湿地具有多种功能：保护生物多样性，调节径流，改善水质，调节小气候，以及提供食物及工业原料，提供旅游资源等。所以湿地被称为“地球之肾”；与“地球之肺”的森林、“地球之心”的海洋组成了地球最重要的三大环境系统。
湿地起到了净化水质的重要功能，那么这里的水质到底如何呢？李老师介绍了水质判断的几个主要指标，对其中酸碱度pH值进行了重点讲述。为了让同学们更深刻的了解酸碱度的含义，安排了用pH试纸分组测试的实验。先用pH值0—14的广泛试纸，判断出酸碱性后，再用不同的精确试纸测试。
“口说无凭，眼见为实”，通过实验检测，同学们发现“威猛先生”清洗剂是碱性的，pH值10左右；白醋当然是酸性的，PH值2.5左右。一般人总以为洗洁精肯定是碱性的，然而，事实胜于雄辩，当日测出的雕牌某一款是弱酸性的，pH值6.5左右。老师告诉同学们，常见日化用品的酸碱性，可以用于昆虫咬伤等情况的应急救护。
把生态系统“请进”瓶子里
坛头湿地公园位于武义江与白鹭溪交汇处,原来主要是一些挖沙留下的坑洼，后来经过改造，蜕变为青葱起伏、生机盎然的绿岛，成为了武义县首个湿地公园。那么坛头湿地的植被与水质到底如何呢？同学们在老师的带领下，走进湿地实地参观。
在老师们的指导下，孩子们认识了各种常见植物，如水花生、水葫芦、野菱角、野茭白……他们还利用课堂上学会的本领，利用PH试纸测试池水。结果是中性或弱碱性，污染较小。大家对广告语“农夫山泉有点甜”很熟悉，其实农夫山泉就是天然弱碱性水，pH值在7.3+-0.5，与我们人体的血液酸碱度pH值7.35—7.45比较接近。
一个湿地就是一个大型的生态系统，那么如何把一个生态系统“请”到瓶子里呢？接下去的实践活动更是让同学们迫不及待了。老师强调了生态瓶的制作后，同学们拿着一个空塑料瓶来到湿地公园的“潘午池”边。放置沙石，装入池水，再放进水生植物，然后小心翼翼地投放螺蛳等水生动物，最后旋紧瓶盖，一个生态瓶就做好了。
生态瓶内的水生植物与动物相互作用、相互影响、相互依存，与水、沙石等非生物共同构成了一个微型生态系统。
“绿水青山就是金山银山”。今年，国家环保总局与林业部合并为生态环境部，环境治理与生态保护工作迈进了一个新时代。而我国环保事业的领军人物、环境规划院院长王金南院士就是武义人。以他为顾问指导的武义县生态文明促进会在8月21日通过了县民政局的批复。壶山小学今年也成立了生态文明促进先锋队，学习王院士孜孜不倦的学习与工作精神，定期开展环保行动，践行生态文明。
壶山小学李建生校长表示，学校要长期坚持生态文明教育，践行“五水共治”，支持浙中生态廊道建设，带领师生共同呵护蓝天碧水。
(韩增伟 任文林)
