武义一中教师钟国平有着29年的数学教学经验，非师范毕业的他在虚心向老教师学习的同时，潜心钻研符合自己特点的教学模式，形成了重概念剖析，重知识形成，重联想感知，重思维启迪的高效课堂。钟国平认为，文理虽然有别，但其大道是一致的，它不该被割裂开。“学习数学，不是为了那点分数，当然目前来说最直观的是分数。但更深层的，它是在给你培养一个严谨的态度，一个开阔的视野，一个理性分析问题的能力，这对于你未来的生活与工作十分重要。”
巧记错题本，胜过刷题千万道。“完美订正找提升，触类旁通求突破。”是钟国平跟学生说得最多的一句话。在他一手教出来的学生里，成绩优秀者众多，还有高考考满分的学生。数学学习离不开多做题，但数学除了多做题，还得使点巧劲。在钟国平看来，数学学习其实是一个找到不会，并且把不会变成会的过程。在数学的学习中，很多学生一味地刷题，却不愿意花时间研究自己的错题，因此不会的还是不会，遇到类似的题目仍会错，所以要想学好数学错题本不能少。
作为分管德育的副校长，钟国平创新开展激励型、分层型德育模式探究实践活动，取得明显实效。作为年级组长，已毕业的四批学生高考均取得了优异的成绩，2013、2016届高考还被通报表彰；作为班主任，每届毕业生均超额完成高考任务，并且他带的班没有一个流生；作为任课教师，终端成绩优异，稳居前列。曾获浙江省春蚕奖、金华市优秀教师、金华市国防教育先进个人、县名师等荣誉。他始终认为，善待每一个孩子，激励每一个孩子健康成长是一个优秀教师的责任。
(王超亚)
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