做“好的语文教育”是武义一中教师王补星三十余年来一直追寻的。
谈及教学心得，王补星说：“教无定法，用心备课；博采众长，独立思考；学生主体，注重提问。”他注重教学创新，平时上课几乎不用现成教案，注重学生阅读和思维启发，趣味性与知识性并重。“听王老师的课真是一种享受，有机会一定要再听一次。”往届学生常常这样感慨。王补星的语文课为学生打开了一扇窗，拓展着学生生命的厚度与长度。他鼓励学生提出质疑、表达自己观点，他认为“看法是没有对错的，每个学生都有各自的价值观，他们理应在自身基础上去看待事物，去质疑。”除了醉心于语文教学，王补星还乐于提携青年教师，随时欢迎教师“推门听课”，他常常谈起“语文教师最重要的是博览群书、腹有诗书气自华。其次要多参与社会实践，两耳多闻窗外事，家事国事天下事事事关心，语文课堂离不开用心用情融入社会，要做一个有良知的知识分子。”他言传身教，躬行理念，深受青年教师的尊重和信任。
数十年来，王补星始终“乐”在教学，不断向经典汲取智慧，将“铁鞋”踏遍经典之域，以一颗自适之心，耕耘三尺讲坛，向着语文教育的理想彼岸努力前行。除了日常教学工作，王补星还致力于课题研究，笔耕不辍。其中，《激发兴趣，鼓励创造，提高素质》获金华市教育科学规划课题优秀成果评审二等奖；高中议论文序列化研究成果《有机有序有例有效》获浙江省青语会第一届中学优秀论文评比二等奖；还参与市教研室主编的多部教学复习用书的编写。
心之所向，素履可往。教书育人30余载，王补星始终不忘教育初心，骨子里从来都是那份大气和从容。“与书为伴，与生为友，立足课堂，延展课外”，这是王补星对未来的期许。
(王超亚)
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